Opstap naar vormend onderwijs
Onderwijs maakt toekomst.
De kinderen in je klas zijn de toekomst. Jij hebt die toekomst in je klas. Hoe bereid je die kinderen voor op een samenleving die totaal onvoorspelbaar is?
De wereld is in beweging. Hoe ga je daar mee om?
De wereld, je school, wordt steeds meer divers. Wat doe je daarmee?
Bruggesprekken kunnen een aanzet zijn om kinderen te leren naar zichzelf te kijken, om een beter zelfbeeld te ontwikkelen. Van daaruit kunnen ze stappen zetten naar anderen.. De wereld stopt niet aan de eigen gemeente. Kinderen worden later burgers die hun verantwoordelijkheid opnemen en hun deel bijdragen om een betere wereld tot stand te brengen. Bruggesprekken willen dat aanleren door het verbinden van gevoel, verstand en handelen, vroeger en nu, ik en anderen. Beter mens worden.
Met veel voorbeelden leer je deze methodiek zelf toepassen. Stap voor stap.
Vervolgens vind je veel achtergrond die je kan helpen je onderwijs diepgaander te maken.
Maak je onderwijs weer spannend.
Indien leerkrachten onderwijs meer zien als een avontuur, dan liggen de paden minder vast. Kinderen zijn onvoorspelbaar, de wereld ook. Waarom onderwijs dan niet?
De persoon van de leerkracht is binnen onderwijs de krachtigste factor. Krachtiger dan handboeken. Vraag je aan iemand, wat is je bijgebleven van je basisschool, dan komen mensen in beeld, geen leerstof.
In het bruggesprek is de leerkracht naast deskundige ook mens. Soms vertelt de leerkracht uit eigen ervaringen, soms geeft zij een persoonlijke kijk of beleving. De leerkracht staat model als mens. Onderwijs met een visie. Een delicate, maar wezenlijke opdracht.
Voor leerkrachten uit het basisonderwijs, maar zeker ook om met pubers te werken.